A Didacta, Scuola 2030: P come Pianeta

Michela Mayer (responsabile educazione IASS) alla sessione inaugurale di Didacta (http://fieradidacta.indire.it/) dedicata a “Scuola 2030: P come Pianeta”, per presentare il panel dedicato alle scuole sostenibili: “La sostenibilità è come un percorso di ricerca in cui non si hanno soluzioni già pronte ma bisogna cercarle e adattarle ai contesti. Fare insieme alle scuole una parte del cammino permette di…

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IASS A “OFFICINA 2019”, CURRICULUM&COMPETENZE: INNOVAZIONI CURRICULARI AL CNR IRPPS

La IASS partecipa a Officina 2019, Curriculum & Competenze. Una giornata di studi su innovazioni curriculari e sviluppo di competenze organizzata dal Consiglio Nazionale delle Ricerche – CNR IRPPS  e dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca  in collaborazione con la rete nazionale degli istituti professionali per la Gestione delle Acque e Risanamento Ambientale – GARA e con l’Istituto Superiore per…

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Sostenibilità come percorso e non semplice obiettivo

Michela Mayer (Resp. Educaz. Iass) alla 1° giornata seminario ISPRA su educazione ambientale e sostenibilità nel sistema nazionale per la protezione dell’ambiente: “Sostenibilità come percorso e non semplice obiettivo” IASS mette insieme varie scienze e vari scienziati, varie lingue e vari linguaggi in un’ottica trasformativa. “Quello che vogliamo – sottolinea Michela Mayer, responsabile educazione IASS, nel suo intervento alla…

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Educatori creino i cittadini del futuro

Francesca Farioli (Direttore IASS) 2° giornata seminario ISPRA con referenti educazione ambientale e sostenibilità SNPA: “Educatori creino i cittadini del futuro” Educatori capaci di cambiare e non essere più semplicemente “dispensatori di conoscenza” ma “facilitatori dell’apprendimento e agenti di cambiamento. E’ questa la trasformazione di cui ha parlato Francesca Farioli direttore IASS, intervenendo durante la giornata formativa che si…

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IASS: primo impegno del 2019

La IASS partecipa  a due giornate di riflessione, confronto e dialogo sul ruolo del  Sistema Nazionale per la Protezione dell’Ambiente (SNPA) nell’ambito dell’Educazione Ambientale e alla Sostenibilità, il 16 e 17 gennaio presso la sede dell’ISPRA- Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale. Le due giornate vedranno rappresentanti delle principali reti educanti a livello nazionale confrontarsi anche in vista…

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Presentato a Roma Rounder Sense of Purpose – RSPRome

Sviluppo sostenibile: come e chi educa gli educatori? Iass in prima linea per stabilire le competenze e le metodologie. Presentato a Roma il progetto Rounder Sense of Purpose – RSPRome  Dopo tre anni di duro lavoro, finalmente IASS, Italian Association for Sustainability Science, ha presentato i risultati del progetto Europeo Erasmus plus ‘A rounder sense of purpose‘. Un’elaborazione e conseguente sperimentazione fatta in collaborazione con…

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A Rounder Sense of Purpose

Nel 2011 l’UNECE ha prodotto un documento, Learning for the future, finalizzato ad individuare un quadro di competenze di base per educatori e insegnanti che operano per l’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (ESS). In tale ambito, nel 2015 ha preso avvio il Progetto Erasmus Plus “A Rounder Sense of Purpose (RSP)”, coordinato dall’Università del Gloucestershire con partner provenienti da sei…

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Settimana UNESCO di Educazione allo Sviluppo Sostenibile 2016

“La Terra, navicella spaziale nei flutti della instabilità climatica: cosa possono fare le nostre città?” “DESS”, ovvero il Decennio dell’Educazione per lo Sviluppo Sostenibile promosso dall’UNESCO per il 2005 – 2014: ma non era finito? Certo, ma i protagonisti delle migliaia di iniziative che nel corso di quel Decennio sono state intraprese per trasformare l’educazione in pratica concreta e…

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Il progetto europeo UE4SD

IASS è stata presentata come studio di caso all’interno del progetto europeo UE4SD University Educators for Sustainable Development Il Consorzio UE4SD (55 partner di 33 paesi europei) è impegnato nel riorientamento dei curricula universitari in direzione dello sviluppo sostenibile. UE4SD mira a creare un gruppo di esperti di riferimento per le competenze necessarie all’Educazione allo sviluppo sostenibile nelle università…

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